近日，江苏一城区公办小学学生家长反映，自家孩子在校内因拒绝同学索要钱财，遭到对方长时间殴打受伤，事后校方将事件定性为双方互殴，家长对此难以认同。事发至今近一个月，学校未落实相关处置措施，报警后的案件也暂未出具处理结果，孩子身心受损，家中老人也因这件事突发重病，家长多方维权仍未得到满意答复。

对方主动索要钱财后动手伤人，孩子仅一次自保后全程被动挨打

据受害学生家长提供的三段校园监控视频以及孩子本人陈述，整件事的起因是对方主动索要财物，冲突全程以单方施暴为主。 第二节课课间，涉事学生主动走到受害孩子班级，当众向孩子索要现金，因孩子未携带零花钱，对方心生不满。 当天中午放学时段，施暴学生手持铅笔、竹签主动拦截孩子并发起攻击，孩子只能躲在同学身后不断避让，对方仍将竹签扔向孩子肩膀。在尖锐文具持续攻击、人身安全受威胁的情况下，孩子情急之下拿礼花筒轻戳对方臀部，属于本能自保。 该行为激怒施暴学生，对方立刻上前踹踢孩子，还将孩子抱起撞击走廊栏杆，孩子当即停止反抗并逃离现场。可施暴学生再次追上，将孩子控制在走廊角落长达一分钟左右，孩子全程无法反抗，身体多处受伤。对方一边限制孩子行动，一边反复逼迫交出 10 元现金，直到孩子口头答应给钱，才暂时停止暴力，但依旧一路拉扯孩子持续施压。

家长赶到学校时，能清晰看到孩子颈部布满划痕、头顶撞击后红肿，随即带孩子前往社区卫生服务中心就诊。门诊病历记录，孩子颈部多处划伤红肿，右侧头顶肿痛，伴随头晕恶心。

家中老人得知孙辈在校遭受欺凌受伤一事，受重大打击触发心梗，从6月5日送至医院抢救，至今还在抢救室。

家长对学校处置方式存在多处疑问

孩子受伤后，午托老师第一时间联系家长，校方工作人员到场处理，但整个处置流程让家长存有诸多不认可之处。 第一，校方对事件的初步定性和监控呈现的完整过程存在出入。校方最初判定为两名学生互殴，家长当场完整说明对方索财、单方面施暴的完整经过，可在施暴学生家长到场后，学校依旧沿用 “双方打架” 的说法，没有完整同步全部事发细节。 第二，证据调取与学生疏导工作推进缓慢。事发当天家长便向校领导申请调取完整监控、公正处理事件，但校方未第一时间完整固定监控证据，也没有及时对施暴学生开展约束教育，同时没有安抚受到惊吓的受害孩子。 第三，调解临时取消，家长多项诉求迟迟没有落实。6 月下旬校方通知双方家长到校调解，家长按时送孩子到校等候一小时，却临时被告知调解取消，理由是对方家长未能到场。家长提出，即便对方家长缺席，学校也可单独依规对涉事学生开展教育处理，但校方未给出可行方案。 校方负责人仅口头认可涉事学生索要钱财行为不妥，截至目前，家长提出的几项诉求均未落地：未安排施暴学生出具书面道歉、未出具书面事件处理方案、未对涉事学生作出校内处分，也未针对走廊存在的安全管理薄弱点出台整改举措。

家长报警近一月，案件暂未出具正式处置结论

事发当天家长选择报警处理，在案件办理过程中，家属有几点期待与疑问。

报警后未能当场拿到案件受理回执，多次沟通四天后才完成立案流程；

家长配合民警制作笔录时，完整提交监控、就诊记录，如实讲述索财、被长时间控制殴打、孩子受伤等全部细节；

案件立案至今将近一个月，家属尚未收到正式结案文书以及明确的案件处理结论。

家长提出四点诉求，希望相关部门介入公正处理

目前家长已完整留存校园监控视频、就诊病历、沟通录音、公安立案回执、询问笔录等全套证据，希望相关部门重新核查事件，妥善解决问题，具体诉求如下：

恳请教育、公安部门结合监控、病历等客观证据全面复核整件事情，客观核查本次事件是否存在学生索要财物、校园欺凌相关情形；

希望涉事学校依照校园管理规定对涉事学生开展相应校纪教育，督促施暴学生及其监护人，向受害孩子出具公开书面道歉；

学校针对校园走廊安全管理漏洞开展全面整改，持续为孩子提供专业心理疏导，全额承担孩子伤情治疗、心理干预产生的所有费用；

针对本次事件中学校校园安全管理、事件处置相关工作情况，恳请教育主管部门介入核查，规范校园日常管理工作。

校园本应是保护未成年人安全成长的环境，如今孩子身心俱损，家中老人重病住院，家长配合学校、公安各项工作维权近一月，相关诉求始终未能妥善落实，家长期盼职能部门重视校园未成年人安全问题，依规公正处置此事。